
Ethical Reasoning in Big Data
Jeff Collmann, Sorin Adam Matei
- Editorial
- Springer
- Año
- 2016
- Páginas
- ~192
- Nivel
- Intermedio
De qué trata
Ensayo interdisciplinario y exploratorio editado por Jeff Collmann y Sorin Adam Matei dentro de la serie 'Computational Social Sciences' de Springer. El libro examina los complejos desafíos éticos, legales y normativos originados por la recolección masiva, reutilización y explotación algorítmica de datos personales y huellas digitales. Está diseñado para científicos de datos, investigadores sociales, consultores de gobernanza tecnológica y responsables de políticas públicas que manejen proyectos analíticos y requieran comprender las repercusiones éticas de sus prácticas de modelado.
El volumen analiza la teoría de la privacidad contextual aplicada al Big Data, revisando las tensiones generadas cuando los datos recolectados para un propósito son reutilizados o combinados sin un consentimiento informado explícito. Abarca temas de gran impacto como las expectativas ciudadanas de privacidad, los dilemas bioéticos en la investigación genómica a gran escala, la vigilancia estatal en el contexto posterior a las filtraciones de Snowden, la convergencia neurotecnológica, el diseño de Planes de Gestión de Datos (DMP) y la adaptación de los Comités de Ética Institucionales (IRB) ante metodologías de análisis automatizado.
Se trata de una obra puramente reflexiva, analítica y de formulación de marcos éticos, por lo que carece por completo de ejercicios de codificación o proyectos técnicos de software. Su fortaleza reside en aportar un marco conceptual indispensable para detectar sesgos, proteger derechos civiles y preservar la confianza ciudadana antes de desplegar sistemas de datos masivos, aunque deja de lado la implementación de herramientas algorítmicas específicas de anonimización como la privacidad diferencial en código.
- Ética de datos
- Big Data
- Privacidad contextual
- Gobernanza de datos
- Vigilancia digital
- Consentimiento informado
- Bioética genómica
- Planes de gestión de datos (DMP)
- Comités de ética (IRB)
- Ciencias sociales computacionales
¿Cómo enseña?
Teórico
- ✗ Sin ejercicios
- ✗ Sin proyectos

